miércoles, 18 de diciembre de 2013
Cinco colecciones nuevas para el Segundo Ciclo de Primaria
Os presentamos las cinco colecciones que se han adquirido para el Segundo Ciclo de Primaria. Son de la Editorial Edelvives.Los títulos son los siguientes:
* La casa de los miedos.
* Con la música a otra parte.
* El corazón de la momia.
* La llamada del agua.
* Usa las papeleras.
Ya sabéis: no compréis estos libros que los leeréis en el cole.
jueves, 17 de octubre de 2013
Algunos consejos para padres sobre cómo animar a la lectura a sus hijos (Dedicado a los mayorcitos del cole)
Diez maneras de hacer que la lectura sea placentera por
Nicholas P. Criscuolo
l. Mire los telediarios en televisión con su hijo y
repase los principales eventos del día. Entusiásmelo para que lea
libros o artículos sobre los que producen las noticias.
2. Pídale a su hijo que haga una lista de sus actividades del día.
Luego puede dibujar y escribir textos relacionados con cada
actividad y leer estos textos con usted.
3. Que su hijo lea una guía de televisión y elija cinco palabras
desconocidas para buscar en el diccionario, para escribir,
después, cinco oraciones acerca de su programa favorito.
4. Sugiera a su hijo que haga un señalador de libros con un
dibujo referido a su libro favorito. El niño puede escribir un texto
breve sobre el libro en el dorso del señalador.
5. Pídale a su hijo que encuentre la palabra más larga, la más
corta, la más graciosa y la más interesante en un libro, revista o
diario, que escriba oraciones usando estas palabras y que se las
lea a usted.
6. Sugiérale a su hijo que marque las palabras que reconoce
aisladamente. A medida que el número de palabras aumenta,
pueden ponerlas dentro de una "Caja de palabras". Estas palabras
pueden luego ser colocadas en orden alfabético, puestas en
categorías y empleadas para escribir una historia.
7. Para ocasiones especiales, permítale a su hijo que elija un
juguete o juego de un catálogo y que escriba por qué quiere ese
regalo.
8. Pídale a su hijo que chequee la eorrección de los pronósticos
de tiempo del diario durante una semana.
9. Usando como modelo columnas de consejos conocidas,
solicite a su hijo que escriba una columna de consejos sobre
asuntos de interés internacional a los líderes mundiales.
10. Sugiérale que recorte diez figuras de revistas y diarios y que
escriba una leyenda para cada foto.
Nicholas Criscuolo es Supervisor de Lectura en las escuelas
públicas de New Hal'en, Connecticut, Estados Unidos.
Nicholas P. Criscuolo
l. Mire los telediarios en televisión con su hijo y
repase los principales eventos del día. Entusiásmelo para que lea
libros o artículos sobre los que producen las noticias.
2. Pídale a su hijo que haga una lista de sus actividades del día.
Luego puede dibujar y escribir textos relacionados con cada
actividad y leer estos textos con usted.
3. Que su hijo lea una guía de televisión y elija cinco palabras
desconocidas para buscar en el diccionario, para escribir,
después, cinco oraciones acerca de su programa favorito.
4. Sugiera a su hijo que haga un señalador de libros con un
dibujo referido a su libro favorito. El niño puede escribir un texto
breve sobre el libro en el dorso del señalador.
5. Pídale a su hijo que encuentre la palabra más larga, la más
corta, la más graciosa y la más interesante en un libro, revista o
diario, que escriba oraciones usando estas palabras y que se las
lea a usted.
6. Sugiérale a su hijo que marque las palabras que reconoce
aisladamente. A medida que el número de palabras aumenta,
pueden ponerlas dentro de una "Caja de palabras". Estas palabras
pueden luego ser colocadas en orden alfabético, puestas en
categorías y empleadas para escribir una historia.
7. Para ocasiones especiales, permítale a su hijo que elija un
juguete o juego de un catálogo y que escriba por qué quiere ese
regalo.
8. Pídale a su hijo que chequee la eorrección de los pronósticos
de tiempo del diario durante una semana.
9. Usando como modelo columnas de consejos conocidas,
solicite a su hijo que escriba una columna de consejos sobre
asuntos de interés internacional a los líderes mundiales.
10. Sugiérale que recorte diez figuras de revistas y diarios y que
escriba una leyenda para cada foto.
Nicholas Criscuolo es Supervisor de Lectura en las escuelas
públicas de New Hal'en, Connecticut, Estados Unidos.
lunes, 23 de septiembre de 2013
Nuevo curso, nuevas ilusiones
Comienza un nuevo curso y con él nuevas ilusiones. Ilusión por aprender, relacionarnos fructíferamente con los demás, disfrutar de momentos agradables en el aula, en el recreo, etc. Y cómo no, disfrutando también de la lectura. Animamos a toda la Comunidad Educativa a continuar inculcando a los más pequeños este hábito tan fascinante de leer.
martes, 23 de abril de 2013
Ya tenemos logotipo de la biblioteca
¡Ya tenemos logotipo! Hoy hemos hecho entrega del premio del concurso y, ¡aquí lo tenéis!
El ganador ha sido Francisco Jesús Gil Maraver de 5º A.
Desde estas líneas agradecemos la labor realizada por el maestro de nuestro cole D. Fernando Cervero que se ha encargado de transformarlo.
Desde estas líneas agradecemos la labor realizada por el maestro de nuestro cole D. Fernando Cervero que se ha encargado de transformarlo.
viernes, 12 de abril de 2013
Actividades para la celebración del día del libro en nuestro colegio
El día del libro se celebra el próximo 23 de abril. Para ello, el Claustro y el Consejo
Escolar han aprobado las siguientes actividades en el centro:
1) Acto común con la participación de todo el alumnado del
centro, el día 23 de abril a las 12:30, en el que se entregará el premio del
concurso del logotipo de la biblioteca y se presentará a los asistentes. En
dicho acto, se leerá un manifiesto y frases alusivas a la animación a la
lectura.
2) A nivel de aula explicación de por qué se celebra este
día el día del libro, trabajo de lecturas, pautas para trabajar la lectura
silenciosa y en voz alta, y actividades plásticas sobre la temática.
3) Visitas a la biblioteca de la localidad.
4) Realización de marcapáginas.
5) Trabajos motivantes en el aula como cuentos, refranes,
retahílas, frases hechas, etc.
lunes, 4 de febrero de 2013
Día de Andalucía
Desde este blog os animamos a conocer nuestra cultura andaluza.
Os proponemos varios poemas elegidos por ciclos por si los queréis aprender.
ANDALUCÍA
Cádiz, salada claridad;
Granada, agua oculta que llora.
Romana y mora, Córdoba callada.
Málaga cantaora.
Almería dorada.
Plateado Jaén.
Huelva, la orilla de las Tres Carabelas... y Sevilla.
EL LAGARTO ESTÁ LLORANDO
El lagarto está llorando.
La lagarta está llorando.
El lagarto y la lagarta con delantalitos blancos.
Han perdido sin querer su anillo de desposados.
¡Ay! su anillito de plomo,
¡ay! su anillito plomado.
Un cielo grande y sin gente monta en su globo a los pájaros.
El sol, capitán redondo, lleva un chaleco de raso.
¡Miradlos qué viejos son!
¡Qué viejos son los lagartos!
¡Ay, cómo lloran y lloran!
¡Ay, ay, cómo están llorando!
Federico García Lorca
¿Resucitan los ríos? ¿Van al paraíso? ¡Entonces, tú lo sabías, Guadalquivir del amanecer, en un viaje mío del Madrid de la tierra a la Sevilla del cielo; luminoso y tranquilo Guadalquivir bajo el inmenso carmín inflamado del cielo!
¿O es que ya subimos los dos de la tierra y estamos en el paraíso nuestro Guadalquivir? Si recuerdo y suelo son iguales de falsos o de verdaderos ¿quién sabe, río del alba en Peñaflor, entre álamos blancos y luces eléctricas de calle al campo, dónde estamos de verdad ahora?
No sé. Ni sé si te estoy viendo, si te estoy recordando, o si te estoy soñando. Tu me rodeas bello la emoción, entrando y saliendo del sueño a la realidad y de la realidad al recuerdo, por un maravilloso paisaje momentáneo que no sé en qué Andalucía de cuándo, ni de dónde vi.
(de Elegías Andaluzas)
Juan Ramón Jiménez
¡Qué bien rima la guitarra
las sonrisas de Sevilla,
los suspiros de Granada
con el silencio de Córdoba
y la alegría de Málaga!
Almería, sus amores
sueña al pie de su alcazaba,
Jaén se adormece a la sombra
de un olivo y una parra...
Huelva, la heroica y altiva
Adelantada de España,
¡sueña con un Nuevo Mundo
en el seno de otras aguas!
Y Cádiz, la danzarina,
baila desnuda en la playa
más blanca en sus desnudeces
que las espumas más blancas.
Os proponemos varios poemas elegidos por ciclos por si los queréis aprender.
EDUCACIÓN INFANTIL
ANDALUCÍA
Cádiz, salada claridad;
Granada, agua oculta que llora.
Romana y mora, Córdoba callada.
Málaga cantaora.
Almería dorada.
Plateado Jaén.
Huelva, la orilla de las Tres Carabelas... y Sevilla.
Manuel Machado
PRIMER CICLO DE PRIMARIA
EL LAGARTO ESTÁ LLORANDO
El lagarto está llorando.
La lagarta está llorando.
El lagarto y la lagarta con delantalitos blancos.
Han perdido sin querer su anillo de desposados.
¡Ay! su anillito de plomo,
¡ay! su anillito plomado.
Un cielo grande y sin gente monta en su globo a los pájaros.
El sol, capitán redondo, lleva un chaleco de raso.
¡Miradlos qué viejos son!
¡Qué viejos son los lagartos!
¡Ay, cómo lloran y lloran!
¡Ay, ay, cómo están llorando!
Federico García Lorca
SEGUNDO CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
¿Resucitan los ríos? ¿Van al paraíso? ¡Entonces, tú lo sabías, Guadalquivir del amanecer, en un viaje mío del Madrid de la tierra a la Sevilla del cielo; luminoso y tranquilo Guadalquivir bajo el inmenso carmín inflamado del cielo!
¿O es que ya subimos los dos de la tierra y estamos en el paraíso nuestro Guadalquivir? Si recuerdo y suelo son iguales de falsos o de verdaderos ¿quién sabe, río del alba en Peñaflor, entre álamos blancos y luces eléctricas de calle al campo, dónde estamos de verdad ahora?
No sé. Ni sé si te estoy viendo, si te estoy recordando, o si te estoy soñando. Tu me rodeas bello la emoción, entrando y saliendo del sueño a la realidad y de la realidad al recuerdo, por un maravilloso paisaje momentáneo que no sé en qué Andalucía de cuándo, ni de dónde vi.
(de Elegías Andaluzas)
Juan Ramón Jiménez
TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
¡Cantares de Andalucía!.. ¡Qué bien rima la guitarra
las sonrisas de Sevilla,
los suspiros de Granada
con el silencio de Córdoba
y la alegría de Málaga!
Almería, sus amores
sueña al pie de su alcazaba,
Jaén se adormece a la sombra
de un olivo y una parra...
Huelva, la heroica y altiva
Adelantada de España,
¡sueña con un Nuevo Mundo
en el seno de otras aguas!
Y Cádiz, la danzarina,
baila desnuda en la playa
más blanca en sus desnudeces
que las espumas más blancas.
(Francisco Villaespesa 1877-1936)
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